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龙湾的故事
作者：向连才    文章来源：本站原创    点击数：5537    更新时间：2008/5/29
　　我们来到了龙湾，举目望去，一块校牌印着“高滩镇初级中学”的字样，对面的高楼悬挂着一道横幅，上书“创一流学校，培养一流教师，造就一流人才”十八个大字，格外醒目。这时才恍然大悟，原来这就是龙湾学校。
　　校长在门口恭候多时，几名青年教师早已为客人备好了烟、茶及矿泉水，校长办公室窗明几净，院坝的白杨　树郁郁葱葱。早听说龙湾办学有特色，教育质量高，还有一名非常能干的校长，一批教学能手云集龙湾学校，创造了教育改革的新辉煌。百闻不如一见，我们被校园风景所吸引，黑虎庙山下，盘龙卧虎。龙湾是一个有灵气的山湾湾，倚山而居，三面环山，青山环绕，绿树成荫，给校园增添了几分幽雅，几分明净，它仿佛是一个绿色的公园。龙湾学校办在山里头，偏而不僻，公路直通学校，学校距火车站约1公里，这真是个天生求学的好地方。
　　山不在高，有仙则名，这所学校果然是培养人材的摇篮。一名老教师向我介绍：龙湾是一所两乡一镇联办的初级中学，是全县唯一的寄宿制单设初中，教职员工65人，三级18个教学班，学生1000多人。校园占地面积10800平方米，建筑面积4400平方米。这几年的变化可大啦，他象汇报工作一样向我们分年度介绍学校取得的殊荣：龙湾学校2001年中考成绩居全县第一，被紫阳县教研室授予“紫阳县教学示范学校”称号。2002年“三试合一”考试成绩名列全县第一，荣获紫阳县“初中教育综合评比第一名”，被县教育局授予“紫阳县中学赛教素质优胜单位”、“为高中体育特长班输送人才先进学校”称号。2003年“三试合一”考试成绩获得紫阳县第二名，荣获县教育体育局“初中教育二等奖”并授予“紫阳县学校教育教学工作先进单位”称号，龙湾学校被县委、县政府命名为“文明校园”。学校输送第一流人才，2002年学生考入重点中学达51人，全县政治、语文、数学、理化考试成绩的单科第一都在龙湾学校，当年龙湾学校组织学生参加全国初中数学竞赛，一名学生获得了国家三等奖，这是紫阳有史以来学生第一次获得的最高奖赏。龙湾的知名度越来越大，城里新分配的教师志愿要到龙湾学校去任教，方圆几十里的学生慕名到龙湾来求学，县城、毛坝、瓦庙、麻柳等十多个乡镇的优秀学生选择了龙湾学校，学校的辐射功能远远超过了它的地域范围。老教师象讲故事一样，越讲越兴奋，我的脑海里产生一个龙湾的概念和第一的印象。
　　校长叫王圣明，年逾四十，精神饱满。王校长在教学业务上是一把好手，管理更有新思路，置身教育二十多年，从教书到当校长，他饱尝酸甜苦辣，深知教书育人的责任大。1981年，王圣明从师范毕业分配到偏远的白鹤乡中心小学任教，他毫无怨言，一呆就是8年，工作干得很出色。1984年他担任白鹤乡中心小学教导主任，两年后担任校长。1989年底调到了龙湾学校任教，在普通教师的岗位上，他苦钻业务、创新教学，所教课程在全镇名列前茅，成为龙湾初级中学的一名骨干教师。1996年他在龙湾中学任教导主任，一年后，担任校长兼党支部书记，王圣明便开始了他在龙湾的创业生涯。一幢高楼建起来了，象一座丰碑立在校园。
一提起王圣明的名字，几个中青年教师争先恐后地介绍他创一流学校的事迹。他从创新做起，从管理做起，培养一流教师，一个治校的思路在逐步实施，特色、思路、目标确定了。在一张白纸上描绘着，他用数学的方式列出等式：校园建设等于“文明+创美”，教学活动等于“常规+创新”，学生培养等于“合格+特长”，学校管理等于“规范+特长”……老师把微笑带进教室，把风趣带进课堂，把激励带进学生心中。优化教学进程，变教师传授知识为学生主动参与学习，优化教学方法，变灌输式为启发式、探讨式。优化教学手段，变传统的单一媒体为多媒体辅助教学，因材施教，引导培育学生的创新思维。这是以人为本的管理模式，他带好了一支教师队伍，充分调动了一班人的积极性和创造性。老师有困难，王校长就出现在哪里。推行年终考核末位淘汰制，老师自加压力奋发向上，刻苦研究教学方法。仅2002年，龙湾学校就有30多名教师的教研论文分别在省、市、县获奖，其中有2篇在省级刊物发表，十几名教师荣获市、县级“教学能手”称号。一大批年轻教师成为学科的骨干和带头人，学历达标为86%。功夫不负有心人，终于精心打造出一支精良的师资队伍。
　　德育教育在前面引路，培养学生的良好习惯和高尚情操，学校涌现出拾金不昧、同学帮困难学生的动人事迹。老师苦教，学生苦学，名师出高徒。梅花香自苦寒来，龙湾学校创第一来之不易，这里有一流的校长，一流的队伍，创下了一流的成绩，他们凭着一颗爱心和事业心。
　　走进校长办公室，屋子里一堆荣誉证书，有学校的，也有校长的，荣誉证书仿佛记录着昨天的辉煌。这是紫阳第一流的学校，他们的目标是创第一。龙湾有一支园丁队伍在编织第一流的故事。
 
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